17, 19, 22, 24 FEBBRAIO 2021
Il Business Model Canvas risulta strumento fondamentale per assicurare la realizzazione e sostenibilità di un progetto artistico. Promuovere e aggiornare le competenze degli operatori su questo tema diventa quindi strategico per contribuire all’effettiva sostenibilità futura di questi progetti.
OBIETTIVI
DOCENTE
Mara Marcat, consulente nello sviluppo e creazione di impresa, esperta nella costruzione di progetti innovativi ed economicamente sostenibili applicati al settore culturale
2, 4, 9, 11 MARZO 2021 (ORE 9.30-13.30)
Il crowdfunding è in costante crescita anche in ambito culturale, e diventa ora strategico per la fase post Covid-19. Il corso, dopo aver introdotto i fondamentali e le regole per non scivolare nell’insuccesso, dedica ampio spazio alla sperimentazione pratica sul come realizzare autonomamente una efficace campagna di crowdfunding.
OBIETTIVI
DOCENTE
Paolo Carlucci, project manager, esperto di crowfunding per l’ambito culturale, consulente senior per progetti EU
APRILE/MAGGIO (IN PRESENZA)
Il percorso, strettamente legato al Project Work, conduce i partecipanti nell’acquisizione di nuove competenze sull’uso di strumentazioni digitali audio-foto-video utili alla produzione di contenuti artistici multimediali da veicolare sia attraverso piattaforme web sia in presenza.
OBIETTIVI
DOCENTE
Tomas Pasinetti, esperto di linguaggi multimediali e web content creator per attività culturali e artistiche
MAGGIO/GIUGNO (IN PRESENZA)
Un approccio strutturato al marketing e alla comunicazione web, con particolare attenzione ai social, per sfruttarne al meglio le potenzialità e promuovere con più efficacia il proprio evento.
OBIETTIVI
DOCENTE
Tomas Pasinetti, esperto di linguaggi multimediali e web content creator per attività culturali e artistiche
GIUGNO/LUGLIO (IN PRESENZA)
Un week-end immersivo dedicato alla tematica del cambiamento, realizzato in modalità esperienziale outdoor con le Carton Boat. Come ha dimostrato il Covid-19, qualunque sistema di produzione può saltare, influendo sulle persone, sulla produttività e redditività dell’impresa. Il sistema culturale, già precario di suo, risulta facilmente aggredibile in situazioni di questo tipo. Il laboratorio si focalizza sull’importanza di acquisire metodo e conoscenza per gestire con efficacia anche situazioni non prevedibili.
OBIETTIVI
DOCENTE
Paola Ferrario, facilitatrice e formatrice esperienziale, coach, è stata componente della squadra nazionale di vela.
GIUGNO/LUGLIO (IN PRESENZA)
Il percorso, strettamente legato al Project Work, si pone l’obiettivo – attraverso l’alternanza di sperimentazioni e studi teorico/pratici – di strutturare un esempio di modello generativo in ambito culturale capace di rispondere al bisogno di innovazione creativa oggi necessaria alla ricerca di soluzioni in grado di affrontare la crisi che sta attraversando l’intero comparto artistico-culturale.
Saranno intrecciati temi cari a discipline da sempre in contatto: le arti performative/figurative e la moda, cercando di sviluppare percorsi all’interno dei quali l’essere “attrattivo” si possa trasformare in un valore aggiunto.
OBIETTIVI
DOCENTI
Gianni Torrenti, già assessore alla cultura della Regione Friuli e co-autore della legge sullo spettacolo dal vivo, è esperto in progettazione di sistemi culturali
Elisabetta Brusa, realizza spettacoli di prosa, lirica e linguaggi contemporanei, in Italia e all’estero, tra le sue collaborazioni si segnalano la RAI e il Teatro La Fenice.
AGOSTO/SETTEMBRE (IN PRESENZA)
Partendo dall’ascolto e dalla scelta di un oggetto proposto da ognuno dei partecipanti si cercherà di realizzare, utilizzando anche strumenti tecnologici e contenuti creati durante il corso “Foto & Video Making”, una breve rappresentazione in grado di oltrepassare il proprio carattere performativo per sperimentare un processo consapevole in grado di generare “incanto”.
OBIETTIVI
DOCENTE
Elisabetta Brusa, realizza spettacoli di prosa, lirica e linguaggi contemporanei, in Italia e all’estero, tra le sue collaborazioni si segnalano la RAI e il Teatro La Fenice
LUGLIO/AGOSTO (IN PRESENZA)
Il laboratorio si svolge presso la Location di Borgo Val Belluna (BL), appositamente concepita per favorire comfort e apprendimento di gruppi classe. Svolto in modalità esperienziale, il corso permette di sperimentare e riflettere sull’importanza della relazione positiva e del feedback per costruire squadre vincenti all’interno della propria realtà lavorativa.
OBIETTIVI
DOCENTI
Chiara Remundos, facilitatrice e formatrice esperienziale, coach, consulente per la definizione di progetti imprenditoriali
Oltre agli interventi formativi sopra elencati il progetto prevede delle attività individuali di consulenza. Nello specifico:
CONSULENTE Pierluigi Cecchin, direttore generale Cooperativa teatrale La Piccionaia
CONSULENTE A SCELTA
Alla fine del progetto, tra la fine di Settembre e l’inizio di Ottobre è prevista una sorta di Rappresentazione/messinscena delle attività realizzate dai corsisti durante il percorso formativo, come prototipo di un modello alternativo di produzione artistica. Il prototipo sperimenta un diverso processo metodologico creativo e testa le potenzialità offerte dall’intreccio tra ambiti sociali diversi, come risposta alle nuove limitazioni per il comparto dello spettacolo dal vivo introdotte a causa del Covid-19
